miércoles, 16 de mayo de 2012

Práctica Webquest


En primer lugar comenzaremos diciendo que desde el principio nos atrajo la idea de poder realizar la práctica de la Webquest, nos ha parecido una de las más interesantes a la vez que entretenida.
Comenzamos con muchas complicaciones, dudas y algún que otro problema, pero finalmente hemos conseguido crear nuestra propia Webquest.
Nuestra Webquest va dirigida a niños de sexto de primaria, es decir, de entre once y doce años de edad. Trata sobre la asignatura de conocimiento del medio, concretamente sobre las Comunidades Autónomas. Es por esto por lo que hemos decidido que la animación de la página sea un viajero.
Añadir que, la actividad que hemos propuesto nosotras consiste en la realización de un trabajo de investigación con el objetivo de que los alumnos aprendan a través de la experiencia y la investigación. Tendrán que documentarse, y para ello hemos puesto a su alcance algunas páginas desde las que podrán tomar información. Esta información deberán leerla, procesarla y adecuarla para más tarde exponerla.
El fin con el que hemos diseñado esta actividad es que los alumnos aprendan las Comunidades Autónomas de España, además de su geografía, monumentos, lugares importantes, banderas, etc. Es una actividad costosa pero a la vez amena con la que se pretende tener una visión global de cada una de las Comunidades.
Lo que haremos en el aula será dividir la clase en grupos de cinco alumnos, a cada grupo se le asignarán una o varias Comunidades Autónomas (según se considere oportuno) y después cada alumno de los del grupo se centrará en un aspecto diferente de las Comunidades Autónomas, siendo dos personas las que se ocupen de la historia. El resto de la actividad la realizarán los alumnos a través de la Webquest, con la ayuda de la profesora y siguiendo sus pautas. Finalmente el trabajo se expondrá en el aula.

Esta práctica ha sido realizada por María Martínez Marín, Ana Puerta y Rocío Ramírez Murcia. 

Subida al blog por Rocío Ramírez Murcia. 

miércoles, 25 de abril de 2012

PRÁCTICA 3: Web 2.0

En primer lugar queremos informar al lector de esta entrada sobre qué es una web 2.0, de modo que aquí exponemos un breve resumen sobre dicha explicación:


La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de actualidad.


A continuación vamos a proporcionar diferentes enlaces de web 2.0 que nos han parecido interesantes y vamos a dejar reflejada una pequeña explicación sobre lo que en esas web tiene lugar, es decir, explicaremos en qué consisten y qué es lo que podemos encontrar o hacer cuando entramos en ellas.

La primera web 2.0 en la que nos hemos registrado y hemos investigado pertenece al siguiente enlace:


  • Misait es una red social para niños supervisada por adultos.
  • Potencia un entretenimiento divertido y creativo.
  • Misait permite a los niños cambiar cromos chateando, colgar trabajos, n hacer una consulta a un profesor mientras hacen tareas...
  • Misait también permite a los padres intercambiar experiencias a sí como a los profesores compartir conocimientos.

Es para todos los niños que hayan cumplido los 6 años, para educadores, padres, colegios, asociaciones y empresas comprometidas con el cambio educativo.







Otra web 2.0 que hemos encontrado relacionada con las redes sociales para niños es la siguiente:

La plataforma RedAlumnos es un entorno de aprendizaje social, una herramienta de comunicación y trabajo colaborativo para estudiantes,docentes y padres.

Al igual que Misait se trata de una red social para niños pero supervisada por adultos en la que aquellos que disponen de una cuenta para acceder pueden contactar con otros amigos o compañeros, compartir ideas, documentos, imágenes, videos, trabajos..,así como programar eventos, horarios y planificaciones escolares.


Y cambiando de tema, aquí aportamos información acerca de otra Web 2.0 que nada tiene que ver con las web anteriores:

http://www.wiris.com/es/


WIRIS es una plataforma en línea para cálculos matemáticos pensada para usos educativos.
Puedes acceder a una potente barra de herramientas a través de una página HTML que incluye el cálculo de integrales y límites, representación de funciones en 2D o 3D y la manipulación de matrices simbólicas, entre otros.
WIRIS abarca todos los temas de matemáticas desde la primaria hasta la universidad (cálculo, álgebra, geometría, ecuaciones diferenciales...)





Por último aportamos información sobre una última web 2.0:

http://www.teocio.es/


TeOcio es unaWeb en la que podemos encontrar recursos gratuitos para ayudar a animadores, monitores, educadores, profesores, etc. a organizar diferentes actividades.


Podemos acceder a una innumerable cantidad de juegos adaptados a los niños, así como cuentos o documentos interesantes para ellos.


Encontramos también muchísimas actividades manuales que nos explican paso a paso como ser resueltas, además de técnicas para divertirse en el aula.


Nosotros podemos comentar sobre todas y cada una de las aplicaciones de la página y podemos compartir nuestra opinión a través de comentarios con todas las personas que accedan y participen en ella.


Nos podemos subscribir a la página y nos enviarán información reciente sobre la misma a nuestra dirección de correo electrónico.
Es una web muy interesantes ya que de aquí podemos obtener actividades, técnicas y recursos que podemos emplear en nuestro futuro como docentes.



Esperamos que la información aportada a cerca de estas cuatro webs 2.0 os sirva y podáis emplearlas con fines educativos.




domingo, 22 de abril de 2012

Twitter; Rocío Ramírez Murcia


¡Hola a todos!

Aquí va mi primera publicación en este blog, en primer lugar os facilito mi dirección de twitter @RocioRamiMur. Yo hasta ahora nunca había tenido un twitter y he de admitir que me ha costado un poco adaptarme, pero también es cierto, que en cuanto lo manejé un par de días ya me controlaba bastante bien con él.

Siempre he creído que twitter era una red social estilo facebook o tuenti, y es por esto por lo que me negaba a crearme una cuenta nueva en twitter, pero tras habérmela creado me he dado cuenta de que para nada es una red social. En twitter puedes leer información y “seguir” a gente con la que puedes compartir vivencias, experiencias, consejos, etc. Sin duda twitter tiene una parte muy útil y técnica.

Algunos de los twitter que sigo son los siguientes:
@El_Hormiguero
@SJP

También sigo a algunos profesores de otras universidades, que aportan información sobre la asignatura de TIC, e incluso a nuestra propia profesora de TIC, algunos de estos casos son:

Todos estos contactos creo que es importantes que los siga ya que como he dicho anteriormente, podrían aportarnos información tanto como para hacer las prácticas de tic, como para ayudarnos en nuestro futuro, profesionalmente. He estado viendo muchos de los tweets y creo que aportan mucha información necesaria, muchos nos hablan de la importancia que tienen las TICs o las redes sociales, y otros nos cuentan vivencias sobre cómo se han adaptado a estas nuevas tecnologías. Leí una anécdota que me pareció muy curiosa sobre como al principio nos mostramos reacios a estas tecnologías, pero enseguida nos hacemos con ellas y les sacamos mucho partido.

Por último he accedido a la web http://www.elbazardeloslocos.org dónde he leído algunas historias relacionadas con el uso del twitter y las TICs.

La primera historia que leí fue la del usuario @dr_bit, cuyo título es: Twitter en la educación a distancia, algunas reflexiones. Esta historia de por sí ya me gustó bastante, me impactó bastante su comienzo, por eso seguí leyendo, hablaba de un secuestro, y de cómo el secuestrado se había salvado enviando un twitter desde su teléfono móvil a su cuenta y desde ahí a todos sus contactos. Era una noticia impactante, y desde ahí empezaba a hablar de la importancia de las nuevas tecnologías, en especial el twitter, en la actualidad.

La segunda historia fue del usuario @jqueralt, cuyo título es: Twitter en la formación continuada del profesorado. Esta historia también consiguió que me mostrara muy interesada en el tema, tenía algo muy interesante, contaba su experiencia personal con twitter, la experiencia de una persona normal y corriente, sin mucho tiempo y una vida ocupada. Hacía reflexiones sobre ¿Qué era lo que le había enganchado a twitter? o ¿Qué hace twitter para mantenernos continuamente informados o formados?

Pero la historia que realmente me cautivó fue la del usuario @olmillos, cuyo título era: Más allá de cuatro paredes y un claustro inerte. Esta historia me llamó la atención desde el principio, comenzaba hablando de errores que cometían los centros y concluía esta parte diciendo “si te ves reflejado en alguna de estas afirmaciones, necesitas twitter”.
El “escritor”, hablaba de twitter, como una salvación, una nueva puerta abierta para este mundo que está realmente mal. Incluía, claro está a la educación, pedía que la educación fuera la ayuda que necesitamos para “cambiar el mundo en el que vivimos”. Hablaba de twitter como un sitio dónde compartir amigos, experiencias, vivencias, consejos, agobios, alegrías, etc. Nos dice también que tenemos que romper las barreras y los límites que nos obligan a frenarnos. Tenemos que conseguir mirar un poco más lejos, ir más allá de lo que dice el Consejo Escolar o el AMPA.
Finalmente este profesor consiguió romper las barreras y convertir, como el bien dice, Twitter en su claustro.
Por último quiero añadir una frase del documento que realmente me ha marcado bastante: “Gracias a twitter, me siento que no estamos locos pero sobretodo, no estamos solos”.

Nota: nosotras creamos una cuenta como para las tres y luego una para cada una, desde la mía no se por qué no me deja acceder, supongo que será por la contraseña o algo, así que mis publicaciones serán desde aquí y firmaré siempre con mi nombre. Si hubiera algún problema házmelo saber. 


Rocío Ramírez Murcia

jueves, 19 de abril de 2012

Twitter de Ana Puerta Arpon



¡Hola a todos!
Bueno pues yo os dejo aquí mi cuenta de twitter: @AnapuertaTIC
Yo ya conocía twitter y me ha resultado fácil la realización de esta práctica, aunque he aprendido a darle un uso diferente ya que antes la utilizaba entre amigos, ahora he conocido su parte profesional y me resulta muy interesante para mi futuro.

Los Twitters que sigo son:
@lectorixEduca
@ EInfantil
@AccionBaobab
@TEDxCartagena
@educaciongob
@educacionTIC
@educacion2
@edudigital
@Educarm
@MenoresTIC
@Red_Integra
 @integracionVE
@eligeeducar
@wikisaber_es
@Educar_Te
@Educarpersonas
@Edu_tics
@aulaticnet
@blogmaniacos


He decidido seguirlos porque creo que todos me aportan algo para mi formación en esta carrera, la mayoría de ellos están relacionados con el uso de TIC en educación, y ya que la práctica es de dicha asignatura me ha servido para ver como tiene tanta relevancia y tantas personas hablan de ello. Dan consejos y cuentan experiencias sobre la integración de las TIC en el aula, y proponen ejemplos útiles. Y algunos proyectos que se llevan a cabo para modernizar la educación.

También hay alguno sobre wikis, y como las hemos trabajado en la asignatura pues viene bien profundizar un poco más en ello.

He seguido a algunos profesores para ver como utilizan ellos twitter con la función educativa por si cuando sea profesora decido seguir sus pasos.  Y conocer experiencias de sus aulas.

Otros guardan relación con la integración, ayuda educativa, alumnos con necesidades específicas, o para enseñar también a ser personas, y formarles en valores.

Y por último entre mi lista de twitters seguidos se encuentran algunos como el Ministerio de Educación, EDUCARM, etc. Ya que en ellos estaré al día de la educación en el país, y en la Región de Murcia.

El BAZAR DE LOS LOCOS:
De las 3 historias que he leído (@josemiguelrm, @balhisay y @cometa23) y la que me ha parecido más interesante es la de @cometa23:

La razón de esta elección es que me han llamado la atención dos cosas, una de ellas es que empezó como la mayoría de todas las personas que se unían a twitter, pensando que no sirve para nada y que no resulta interesante, pero con el tiempo ha ido descubriendo que resulta bastante útil.
El otro aspecto que me ha parecido curioso, es que habla de ‘’su claustro de profesores en la red’’, donde no existen fronteras y ha entablado relaciones con profesores de cualquier lugar, o otras personas que pueden ayudarte a enriquecer tus conocimientos.

miércoles, 18 de abril de 2012

Twitter de María Martínez Marín

!Hola compañeros!
Me dirijo a vosotros para facilitaros mi nueva dirección de Twitter. Me ha costado mucho llegar hasta aquí, poder crearme una cuenta en Twitter y subir esta entrada pero gracias a mi esfuerzo y constancia...¡Lo conseguí!.
Ahora vosotros podéis visitarme en Twitter y si queréis me podéis seguir.

Mi Twiiter es: @MariaMMarin93

En primer lugar quiero que miréis la siguiente lista con 20 Twitters que me parecieron interesantes y decidí seguir:
@escuelatic20
@LaOpinionLA
@abc_es
@elmundomedellin
@_Ciencia_Tecno
@RadioEducacion
@educacionTIC
@educacion2020
@el_pais
@mineducación
@mallemar
@rihanna
@_danielmartin_
@JLo
@David_Busta
@Cristiano
@El_Hormiguero
@MTV
@EsenciaBardori
@ma_silvestre

Sigo a estos 20 Twitters porque me parecen interesantes debido a que me pueden aportar información sobre diferentes temas de actualidad, pero en concreto los diez primeros se refieren a temas relacionados con el Grado que estoy estudiando y con las noticias que influyen de manera directa o indirecta en mi vida. Se trata de Twitters que hablan de la educación, el tema central de mi Grado, de las TIC, asignatura que estoy cursando durante el segundo cuatrimestre y que me va a proporcionar la información y las herramientas necesarias para poder hacer un buen uso de las nuevas tecnologías y poder aplicarlas adecuadamente en el ámbito escolar en mi futuro, de modo que estos Twitters me proporcionarán aún mas información para poder ampliar mis conocimientos sobre la asignatura así como curiosidades que me puedan resultar útiles.
También encontramos en los diez primeros puestos de mi lista Twitter relacionados con el mundo de la prensa, que nos ofrecen noticias de la actualidad. Son de gran utilidad ya que me permitirán tener conocimiento instantáneo de todo lo que ocurra a mi alrededor, podré dar mi opinión y retwittear la información a otros compañeros para mantenerlos al tanto.

Por último he accedido a la página de "El bazar de los locos" y he leido algunas de las historias del apartado "educación" pero de ellas la que más me ha llamado la atención ha sido la siguiente:

http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=530

Esta historia es de una Twittera que ha comentado su experiencia en Twitter y ha dado su opinión sobre el tema del esfuerzo y la motivación en las aulas. Pero lo que másm me ha llamado la atención es lo que primero he señalado, es decir, el concepto que tiene a cerca de Twitter.
Lo cierto es que mucha gente juzga este tipo de páginas porque las cree perjudiciales, pero yo estoy de acuerdo con esta Twittera ya que Twitter nos permite conocer de primera mano noticias mundiales que no están dominadas por corrientes políticas o revolucionarias, sino que son noticias objetivas que nos ofrecen la posibilidad de que mostremos nuestra opinión sobre ellas e interactuemos con el resto del mundo.
Lo cierto es que al principio tenía una opinión algo equívoca sobre Twitter, ya que sólo le veía utilidad para seguir a "famosos" y poder cotillear su vida pero ahora, tras la explicación recibida en clase y tras leer la vivencia de ésta Twittera he de decir que me parece un medio muy interesante, rápido y eficaz de conocer la actualidad a escala mundial y poder transmitir nuestra opinión a millones de personas.

domingo, 1 de abril de 2012

Práctica 1. Wikis

Empezamos a usar nuestro blog con la primera práctica que trata sobre las wikis, cuya dirección es:

Lo que eran las wikis en si no las conocíamos, si que conocíamos wikipedia, y de allí podíamos deducir más o menos su significado. Esperemos que ahora que hemos empezado a utilizarlas nos resulten muy útiles para nuestro futuro.